Esta entrada también está disponible en: English, Spanish
“El cervell no està preparat inicialment per al maneig de més d’una llengua”. Amb aquesta premissa va iniciar la seua conferència César Àvila, professor del Grup Neuropsicologia i Neuroimatge Funcional de la Universitat Jaume I la conferència sobre “Claus cerebrals per a entendre l’aprenentatge de llengües”, on va tractar de com s’organitza el cervell per a implementar el control de dos o més llengües.
A través de diferents estudis de la neuroimatge, Àvila va explicar que s’estableixen canvis estructurals i de plasticitat entre un cervell bilingüe i un de monolingüe. En un mateix exercici realitzat en la llengua materna de diferents subjectes, els bilingües activen més zones del cervell que els monolingües, és a dir, són una mica més lents, per la qual cosa mostren una relativa ineficàcia cerebral. No obstant açò, els bilingües mostren un clar avantatge sobre els monolingües, tenen una millor execució en tasques de control cognitiu que exigeixen canvi de tasca o inhibició de respostes.
En aquest enllaç es pot trobar la conferència sencera
SCP UJI, juny 2012
