Vocabulario científico: hipocampo

Héctor Albert-Gascó, investigador del Grupo de Neurobiología, describe el concepto de hipocampo.

Este vídeo se incluye dentro de la categoría «vocabulario científico» que engloba piezas breves en las que el personal investigador de la Universitat Jaume I colabora definiendo términos científicos relacionados con su área de conocimiento.

Vídeo con subtítulos en castellano e inglés para personas con discapacidad auditiva.

UCC+i UJI. Septiembre 2016

Vocabulario científico: neuropéptido

Ana Sánchez, profesora de Anatomía y Embriología Humana, describe el conceptode neuropéptido.

Este vídeo se incluye dentro de la categoría «vocabulario científico» que engloba piezas breves en las que el personal investigador de la Universitat Jaume I colabora definiendo términos científicos relacionados con su área de conocimiento.

Vídeo subtitulado en castellano e inglés para personas con discapacidad auditiva.

UCC+i UJI. Septiembre 2016

Redes sociales como oportunidad de difusión de la investigación

La responsable de la Unidad de Redes Sociales del Servicio de Comunicación y Publicaciones de la Universitat Jaume I, Amparo Soriano Ibáñez, ofrece una charla sobre las redes sociales como oportunidad de difusión de la investigación en el marco del Taller de comunicación social de la ciencia para el personal investigador y personal de administración y servicios de la Universitat Jaume I en su edición de 2016.

La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la UJI, perteneciente a la red de UCC+i de la FECYT y adscrita al Servicio de Comunicación y Publicaciones de la Jaume I, organiza la jornada de formación que cuenta con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, la Escuela de Doctorado de la UJI y el Aula Dávalos-Fletcher de la Cultura.

UCC+i UJI. Noviembre 2016.

Una app mide el estado de salud en los pacientes con dolor crónico

Investigadores e investigadoras de la Universitat Jaume I de Castelló, la Universitat de Barcelona y el CIBERobn del Instituto de Salud Carlos III han desarrollado una aplicación informática para móviles y tabletas que sirve para evaluar y monitorizar la influencia del dolor en la vida de los pacientes con dolor crónico y la eficacia de su tratamiento.

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Vídeo subtítulado en castellano e inglés para personas sordas.

UCC+i UJI. Noviembre 2016

Influencia de una proteína en el Alzheimer

Un equipo de investigadores de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universitat Jaume I de Castelló (UJI) ha estudiado el funcionamiento de una pequeña proteína del cerebro, llamada relaxina-3, y ha descubierto su acción sobre las neuronas que son dañadas durante las primeras fases de la enfermedad de Alzheimer. Los resultados de este estudio neurobiológico se han publicado en la revista Brain Structure and Function.

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Vídeo subtítulado en castellano e inglés para personas sordas.

UCC+i UJI. Noviembre 2016

Research Pitches 2016: «How to make happiness easier». María Josefina Peláez

La investigadora María Josefina Peláez del Grupo de Investigación en Prevención Psicosocial y Organizaciones Saludables (WANT) ha obtenido el tercer premio en la primera edición del concurso Research Pitches organizado por la Universitat Jaume I con una presentación sobre el proyecto «How to make happiness easier».

La primera convocatoria de este certamen, promovido desde el Vicerrectorado de Internacionalización, Cooperación y Multilingüismo, ha conseguido la participación de 32 trabajos, procedentes de todas las ramas de conocimiento impartidas en la UJI. El 53% de las personas que se ha presentado han sido mujeres y el 47%, hombres.

El objetivo del concurso Research Pitches, que ha contado con el patrocinio de Banco Santander, era promover las habilidades comunicativas de la comunidad investigadora de la UJI con el objeto de valorar y fomentar su esfuerzo y capacidad para acercar la ciencia a la sociedad mediante un breve monólogo.

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Research Pitches 2016: «Guided learning diary tool». Lorena Bort Mir

La investigadora Lorena Bort Mir del Grupo de Investigación en Semántica Contrastiva y Aplicada (Gresca) ha obtenido el segundo premio en la primera edición del concurso Research Pitches organizado por la Universitat Jaume I. En el vídeo explica la guided learning diary tool, un diario de aprendizaje guiado para promover y evaluar los procesos metacognitivos del estudiantado en la educación superior.

La primera convocatoria de este certamen, promovido desde el Vicerrectorado de Internacionalización, Cooperación y Multilingüismo, ha conseguido la participación de 32 trabajos, procedentes de todas las ramas de conocimiento impartidas en la UJI. El 53% de las personas que se ha presentado han sido mujeres y el 47%, hombres.

El objetivo del concurso Research Pitches, que ha contado con el patrocinio de Banco Santander, era promover las habilidades comunicativas de la comunidad investigadora de la UJI con el objeto de valorar y fomentar su esfuerzo y capacidad para acercar la ciencia a la sociedad mediante un breve monólogo.

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Research Pitches 2016: «The victims of corruption». Christa M. Madrid Boquín

La investigadora Christa María Madrid Boquín del Due Process Research Group (DUPRO-RG) ha sido la ganadora de la primera edición del concurso Research Pitches organizado por la Universitat Jaume I. La presentación sobre el proyecto «The victims of corruption», coordinado por el profesor Juan Luis Gómez Colomer y en el que también participan las profesoras Andrea Planchadell Gargallo y Ana Beltrán Montoliu, ha sido el mejor valorado por el jurado del certamen.
La primera convocatoria de este certamen, promovido desde el Vicerrectorado de Internacionalización, Cooperación y Multilingüismo, ha conseguido la participación de 32 trabajos, procedentes de todas las ramas de conocimiento impartidas en la UJI. El 53% de las personas que se ha presentado han sido mujeres y el 47%, hombres.
El objetivo del concurso Research Pitches, que ha contado con el patrocinio de Banco Santander, era promover las habilidades comunicativas de la comunidad investigadora de la UJI con el objeto de valorar y fomentar su esfuerzo y capacidad para acercar la ciencia a la sociedad mediante un breve monólogo.

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Emocionatest: Comprensión emocional en la infancia

Investigadores en psicología y educación de la Universitat Jaume I (UJI) han creado Emocionatest, una aplicación para móvil y tableta que permite evaluar, en un entorno amigable, interactivo y de juego, la competencia emocional de los niños de edades comprendidas entre tres y doce años. Esta app facilita la diagnosis de anomalías o retrasos de los niños a la hora de reconocer y gestionar sus emociones y está dirigida a la comunidad psicoeducativa. La nueva herramienta ha sido validada mediante estudios de campo de un proyecto de demostración y creación del prototipo financiado por la UJI y supervisado por la Oficina de Cooperación en Investigación y Desarrollo Tecnológico (OCIT) de esta institución académica.

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Vídeo subtítulo en castellano e inglés para personas sordas.

UCC+i UJI. Octubre 2016

Vocabulario científico: Marketing

Diego Monferrer Tirado, profesor del Departamento de Administración de Empresas Marketing de la Universitat Jaume I, describe el concepto marketing.

Vídeo producido por los alumnos del Grado en Comunicación Audiovisual de la UJI Cristina Carceller, Belén García, Rocío Martínez, ArianneOlucha, María Pallarésdentro del proyecto Labcom-Ciència coordinado por elprofesor del Departamento de Ciencias de la Comunicación Francisco López Cantos,con la colaboración del Laboratorio de Comunicación Audiovisual y la Unidad deCultura Científica y de la Innovación de la Universitat Jaume I. Está incluido en lacategoría de «Vocabulario científico», que engloba piezas breves en las que elpersonal investigador de la UJI colabora definiendo términos científicos relacionados con su área de conocimiento.

Vídeo subtitulado para personas sordas.

Labcom-Ciència UJI 2015-2016









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