Cap a les 7,5 hores presencials a l’aula

per 1 ECTS per al professorat

Finançament de les Universitats. Finançament docent.

 

STEPV, en compliment d’una de les promeses electorals de les darreres eleccions, vol començar a plantejar el debat sobre la reivindicació laboral del còmput total de totes les tasques docents assignades al PDI. Com tots sabem, la docència implica més tasques que la simple presència a l’aula o l’atenció a l’alumnat en tutories.

La Generalitat Valenciana vol fer un nou pla de finançament de les universitats valencianes i es per això que nosaltres, des de l’STEPV, volem que eixe debat del nou finançament tinga en compte les condicions laborals de tot el PDI i, en especial, el finançament de la docència.

Hi ha experiències a l’Estat espanyol de dedicacions diferents al còmput de 10 hores presencials a l’aula per cada ECTS. La Universitat de Huelva ja fa molt anys que va començar a practicar el còmput d’activitats no presencials de docència dins del còmput general de la dedicació docent del professorat, i ha arribat a computar exactament 1 ECTS com a 7,5 hores presencials a l’aula i 2,5 hores de tasques docents no presencials (reconegudes).

Però també, dins del sistema actual de finançament de les universitats valencianes, la Universitat d’Alacant computa 20 hores lineals per tasques no presencials a l’aula que es descompten del còmput total d’hores a l’aula.

És per això que demanem a l’UJI que s’estudien els mecanismes que es podrien implementar a la nostra Universitat per fer un còmput real de les tasques docents. No podem permetre que calga triar entre fer una bona docència o una bona investigació. O fer jornades no saludables si volem obtenir ambdós aspectes.

La Generalitat Valenciana ha de tenir en compte estos aspectes docents a l’hora del finançament i volem que l’UJI els pose damunt la taula quan es negocie el finançament general de les universitats valencianes.

Exemple de com quedaria per al professorat a temps complet:

Taula de les hores dedicades a cada activitat docent: