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by monzo

Ideologías lingüísticas y (no)tematización de las lenguas en los programas de los candidatos a la Convención Constitucional chilena

Diego Gáez, Antonia Reyes, Marco Espinoza, José Ortiz

La comprensión de las lenguas como tema político y las ideologías lingüísticas juegan un rol preponderante en las discusiones en torno a los regímenes sociolingüísticos y las intervenciones políticas sobre las lenguas en contextos sociopolíticos determinados. Mediante un análisis temático de los programas que los actuales miembros de la Convención Constitucional chilena elaboraron durante sus candidaturas indagamos, en primer lugar, en su percepción del actual momento constituyente como coyuntura crítica para (re)pensar el rol de las lenguas en la sociedad chilena. En segundo lugar, identificamos y analizamos una serie de ideologías lingüísticas presentes en estos programas.

El análisis revela que las lenguas no constituían un tema político para todos los candidatos de igual manera. En estos programas, la representación de las lenguas oscila entre un reconocimiento parcial y el borrado. En los programas que mencionan las lenguas ha sido posible inferir particulares conceptualizaciones de las lenguas y su relación con determinados territorios y hablantes. Discutimos críticamente las posibles implicancias para la discusión del futuro régimen sociolingüístico del país tanto de la (no)tematización de las lenguas como de las ideologías lingüísticas identificadas.

El presente análisis, además, apunta a ampliar nuestra comprensión de la relación entre las lenguas y los procesos constitucionales, sobre todo porque se suele prestar mayor atención al tipo de disposiciones lingüísticas presentes en las constituciones desde perspectivas comparadas descriptivas, ignorando muchas veces el rol (y la historia) de las ideas en torno al lenguaje de los agentes locales encargados de tomar decisiones políticas en este sentido, así como el carácter histórico complejo y dinámico de los procesos deliberativos y sus efectos en dichas representaciones ideológicas del lenguaje y en las decisiones políticas que se adopten en torno al ordenamiento sociolingüístico institucional.

Palabras clave: convención constitucional chilena, ideologías lingüísticas, borrado sociolingüístico, regímenes sociolingüísticos

by monzo

The Regulations of the Chilean Constitutional Convention and multilingual deliberation: legitimacy, inclusion, linguistic justice, and hegemonic monolingualism

Marco Espinoza

The constitutional moment in Chile has been highly participative and characterized by the political incorporation of traditionally excluded groups. Conversation and public deliberation have been central in this process. In this context, the diversity of languages and communicative practices has become so relevant that the Convention’s General Regulations explicitly state a series of principles acknowledging the importance of linguistic matters for the deliberative work the Convention (and their relation to rights, non-discrimination, and democratic participation). These include plain language, gender-inclusive language, and linguistic diversity. This presentation focuses on those principles concerned with plurilingualism, multilingual deliberation, and translation of documents from Spanish to the different languages of the territory. 

The analysis and discussion will first focus on the debates, arguments, and agents involved in the promotion of this type of language regulations and language regime for the workings of the Convention. This will be followed by a critical discussion of these regulations in relation to legitimacy, inclusion, and linguistic justice. It is argued that these principles and regulations mainly operate on a symbolic level as a legitimating mechanism of the Convention itself as a representative and inclusive institution. The fact that these regulations are entirely written in Spanish, the absence of actual multilingual deliberation, interpretation, and the multiple translations, are a clear indication of the language hierarchies in the territory, and reproduce assumptions about the monolingual functioning of society. It is concluded that the Regulations, despite their possible interpretation as an attempt at linguistic justice, contribute to validate the hegemonic monolingualism in Spanish that characterizes the country’s institutions, and can hardly contribute to prefigure a context of multilingual deliberation and participation in Chilean institutions. 

Keywords: Chilean constitutional convention, multilingual deliberation, linguistic justice, hegemonic monolingualism.